發(fā)布時間：2021-10-15 07:43

　　民國學(xué)者李石岑的自由教育思想源于其哲學(xué)思想。在李石岑看來,發(fā)揮和擴(kuò)大人的"本然性"需要自由教育,其自由教育思想體現(xiàn)在自由體育、自由美育和回歸于"人"的個性化教育。李石岑在哲學(xué)方面貢獻(xiàn)卓著,歷來研究者對其研究主要集中在中西哲學(xué)和教育哲學(xué)上。筆者發(fā)現(xiàn),目前尚未出現(xiàn)專論其自由教育思想的成果,因此,彌補(bǔ)這個空缺具有一定的理論意義,同時對現(xiàn)今素質(zhì)教育具有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)價值。 

【文章來源】：中國人民大學(xué)教育學(xué)刊. 2018,(04)

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、自由教育思想的理論基礎(chǔ)
    (一) 中國傳統(tǒng)自由的人生哲學(xué)
    (二) 尼采的“超人哲學(xué)”與柏格森的“生命哲學(xué)”
二、自由教育思想的理論表現(xiàn)
    (一) 自由體育在于生命的運(yùn)動
        1. 家庭體育的自由活動
        2. 學(xué)校體育的自由運(yùn)動
        3. 社會體育的全民參與
    (二) 自由美育在于精神向上
        1. 美育的內(nèi)涵
        2. 美育的功用
    (三) 回歸于“人”的自由教育
    (四) 刊物中蘊(yùn)含的自由教育思想
三、自由教育思想的理論特色
    (一) 教育目的上只為造就“人”
    (二) 教育內(nèi)容上更加重視體育和美育
四、結(jié)語



本文編號：3437680