張加彬曾寫過一本名為《心理援助》的書,這本書講述了現(xiàn)代教育中青少年的心理問題,在現(xiàn)代教育中對(duì)于青少年的心理問題也是得到了教育界的廣泛關(guān)注。而中職學(xué)生所處的年齡階段普遍存在著逆反心理,這種心理嚴(yán)重的影響了學(xué)生的健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生的親子關(guān)系、學(xué)習(xí)情況和家庭關(guān)系都有著很大的影響。如果想要解決這個(gè)問題,可以在"心理援助"的指導(dǎo)下,系統(tǒng)的構(gòu)建學(xué)生積極正確的知行情意系統(tǒng),教導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的理論體系,提升人格修養(yǎng),有效地解決中職學(xué)生逆反心理的問題。 

【文章來源】：讀與寫(教育教學(xué)刊). 2019,16(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)中職學(xué)生逆反心理的認(rèn)識(shí)
    1.1 中職學(xué)生的逆反心理的主要原因
    1.2 中職學(xué)生逆反心理的主要表現(xiàn)
2 教育引導(dǎo)
    2.1 教育者要對(duì)逆反心理做出正確的認(rèn)識(shí)
    2.2 教師要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生
    2.3 營造良好的班級(jí)氛圍
    2.4 優(yōu)化學(xué)生的家庭教育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)生逆反心理的本質(zhì)及其解決策略[J]. 王戰(zhàn)勝,章本青,王聰.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2013(09)
[2]中職學(xué)生逆反心理分析及對(duì)策研究[J]. 楊選成.  新課程學(xué)習(xí)(中). 2012(06)
[3]中職學(xué)生逆反心理成因及教育引導(dǎo)[J]. 李慶許.  云夢學(xué)刊. 2007(S1)



本文編號(hào)：3436881