H5移動微課是一種新形式的微課,是移動學(xué)習(xí)中的重要資源。文章簡單闡述了移動學(xué)習(xí)理論、非正式學(xué)習(xí)理論對H5移動微課設(shè)計和開發(fā)的支撐作用,分析探討了H5移動微課的含義,H5移動微課的指導(dǎo)原則,H5移動微課的開發(fā)模式、開發(fā)技術(shù)以及開發(fā)平臺,并從技術(shù)層面和內(nèi)容層面簡單陳述了H5移動微課設(shè)計和開發(fā)應(yīng)注意的問題。 

【文章來源】：科技傳播. 2018,10(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 H5移動微課概述
2 H5移動微課的設(shè)計與開發(fā)
    2.1 H5移動微課相關(guān)理論
        2.1.1 移動學(xué)習(xí)理論
        2.1.2 非正式學(xué)習(xí)理論
    2.2 指導(dǎo)原則
        2.2.1 堅持以學(xué)習(xí)者為主體的原則
        2.2.2 堅持“知識包”原則
        2.2.3 堅持多元多化、媒體最簡原則
    2.3 設(shè)計與開發(fā)程序
        2.3.1 基于H5移動微課的設(shè)計
        2.3.2 基于H5移動微課的開發(fā)
    2.4設(shè)計和開發(fā)應(yīng)注意的問題
        2.4.1 技術(shù)層面
        2.4.2 內(nèi)容層面
3 結(jié)論



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