本文關(guān)鍵詞：5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)的編制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：R.SPM測(cè)驗(yàn)是非文字智力測(cè)驗(yàn),該測(cè)驗(yàn)對(duì)5-6歲兒童來說比較抽象。因此,以R.SPM測(cè)驗(yàn)A、B組測(cè)題為模板,初步編制一套適用于5-6歲兒童的圖形推理測(cè)驗(yàn)很有意義。主要研究?jī)?nèi)容包括:對(duì)智力理論、學(xué)前兒童推理能力、R.SPM測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理;運(yùn)用認(rèn)知成分分析技術(shù)分析R.SPM測(cè)驗(yàn);利用photoshop技術(shù)初步編制5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn);選取36名5-6歲兒童進(jìn)行施測(cè);對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行項(xiàng)目分析、信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn),包括項(xiàng)目難度、項(xiàng)目區(qū)分度、內(nèi)部一致性信度、分半信度、相容效度、經(jīng)驗(yàn)效度等的分析。5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)的初稿總共包括十七道題,分為A、B兩組:A組五道題,主要測(cè)知覺辨別力,圖形比較等;B組十二道題,主要測(cè)類同比較,圖形組合等。結(jié)果表明5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)初稿信效度良好,分半信度0.617,相容效度0.712。
【關(guān)鍵詞】：5-6歲兒童 圖形推理 測(cè)驗(yàn)編制 項(xiàng)目分析 信效度分析
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 1 引言6-7
• 1.1 推理研究的重要性和意義6
• 1.2 學(xué)前兒童的獨(dú)特性6
• 1.3兒童推理教育在當(dāng)代社會(huì)的重要性6-7
• 2 文獻(xiàn)綜述7-13
• 2.1 智力理論研究概述7-8
• 2.2 關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展理論的相關(guān)文獻(xiàn)8-10
• 2.3 學(xué)前兒童推理能力研究概述10-11
• 2.4 R.SPM測(cè)驗(yàn)與圖形推理特點(diǎn)簡(jiǎn)介11-12
• 2.5 對(duì)測(cè)驗(yàn)編制的啟示12-13
• 3 問題提出與研究思路13-15
• 3.1 問題提出13-14
• 3.2 研究目標(biāo)14
• 3.3 完成本研究的可行性和工作基礎(chǔ)14
• 3.4 研究思路14-15
• 4 測(cè)驗(yàn)的編制15-22
• 4.1 確定測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)15
• 4.2 分析R.SPM測(cè)驗(yàn)15-18
• 4.3 測(cè)題的初步編制18-22
• 5 測(cè)驗(yàn)的試用及結(jié)果分析22-26
• 5.1 測(cè)驗(yàn)的試用22
• 5.2 項(xiàng)目難度和區(qū)分度的分析22-23
• 5.3 信度分析23-24
• 5.4 效度分析24-26
• 5.5 測(cè)驗(yàn)結(jié)果的描述分析26
• 6 討論26-30
• 6.1 5-6 歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)初稿項(xiàng)目分析結(jié)果26-28
• 6.2 學(xué)前兒童智力發(fā)展現(xiàn)狀28
• 6.3 測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)28
• 6.4 5-6 歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)初稿的應(yīng)用28-29
• 6.5 研究不足及展望29-30
• 7 結(jié)論30-32
• 參考文獻(xiàn)32-33
• 附錄33-43
• 致謝43-44

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李巧明;5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)的編制[D];貴州師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：5-6歲兒童圖形推理測(cè)驗(yàn)的編制，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：332906