隨著網(wǎng)絡科學技術發(fā)展的層層遞進,信息技術在教育教學中的應用如日中天,這對教育教學提出了更高的要求,基于這樣的環(huán)境,針對信息化技術的發(fā)展現(xiàn)狀、中職數(shù)學課堂中傳統(tǒng)教學方式與信息化教學技術方式的優(yōu)缺點分析,對信息化技術在中職課堂教學中的應用與創(chuàng)新提出幾點建議。 

【文章來源】：現(xiàn)代職業(yè)教育. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、信息化技術在教育教學中的應用情況
    （一）信息化技術略說
    （二）信息化技術的發(fā)展狀況
    （三）信息化技術在中職教學中的應用現(xiàn)狀
二、中職數(shù)學課堂傳統(tǒng)教學方式的優(yōu)缺點分析
    （一）中職數(shù)學傳統(tǒng)授課方式的優(yōu)點
    （二）中職數(shù)學傳統(tǒng)授課方式的缺點
三、信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中的優(yōu)缺點分析
    （一）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中的優(yōu)點
    （二）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中的缺點
四、中職數(shù)學課堂中信息化技術的實施策略
    （一）教師在中職數(shù)學課堂教學中信息化技術的利用建議
    （二）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中教材利用建議
    （三）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中課堂實際操作建議
    （四）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中對學生方面的建議
    （五）信息化技術在中職數(shù)學課堂教學中學校方面的建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化技術在中職數(shù)學課堂教學改革中的應用與創(chuàng)新探析[J]. 劉偉.  教育現(xiàn)代化. 2018(53)
[2]中職數(shù)學信息化教學課堂應用探析——以南京職教課堂教學大賽優(yōu)秀作品“雙曲線及其方程”為例[J]. 劉莉.  科教文匯(上旬刊). 2017(12)



本文編號：3208299