發(fā)布時(shí)間：2021-04-13 21:53

　　基于H5技術(shù)的內(nèi)容產(chǎn)品是實(shí)現(xiàn)新形態(tài)教材中數(shù)字資源移動(dòng)化最好的迭代方案。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,國內(nèi)教育信息技術(shù)掀起一輪創(chuàng)新浪潮,新形態(tài)教材中H5產(chǎn)品具有多樣化形式、定制化服務(wù)、場景化學(xué)習(xí)、游戲化表現(xiàn)等特點(diǎn)。重視對H5產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢和前沿技術(shù)的分析,使信息技術(shù)與課程、教學(xué)深度融合,才能設(shè)計(jì)出滿足在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)場景中長大的年輕一代需求的產(chǎn)品。 

【文章來源】：中國編輯. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新形態(tài)教材建設(shè)特點(diǎn)
    （一） 新形態(tài)教材的概念與特點(diǎn)
    （二） 新形態(tài)教材中信息技術(shù)對比分析
二、新形態(tài)教材中H5產(chǎn)品特點(diǎn)分析
    （一） 多樣化形式, 滿足需求
    （二） 定制化服務(wù), 優(yōu)化體驗(yàn)
    （三） 場景化學(xué)習(xí), 實(shí)時(shí)反饋
    （四） 游戲化表現(xiàn), 寓教于樂
三、H5產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢
    （一） H5+感知技術(shù), 加強(qiáng)用戶主動(dòng)學(xué)習(xí)
    （二） H5+情感化設(shè)計(jì), 讓用戶一見鐘情
    （三） H5+VR, 給用戶全感官體驗(yàn)
    （四） H5+AI, 滿足用戶個(gè)性化需求
    （五） H5+知識(shí)圖譜技術(shù), 構(gòu)建用戶動(dòng)態(tài)知識(shí)體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]移動(dòng)交互式數(shù)字教材的發(fā)展趨勢與設(shè)計(jì)模式[J]. 張瑞靜,王卉.  中國編輯. 2017(06)
[2]智能手機(jī)與“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂——信息技術(shù)與教學(xué)整合的新思維、新路徑[J]. 王竹立,李小玉,林津.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2015(04)
[3]知識(shí)圖譜在大數(shù)據(jù)中的應(yīng)用[J]. 郭云峰,韓龍,皮立華,宋科.  電信技術(shù). 2015(06)



本文編號：3136073