自戀是一種形式多樣化的綜合性人格構(gòu)造，一般認為是指個體的心理興趣過分的集中于自身而排斥他人。自戀與個人的自我觀念、自尊狀況等有著密切的關(guān)系，從而影響到個體的心理健康狀況。自戀具有兩種不同的形式，即顯性自戀和隱性自戀，并且兩種形式的自戀與心理健康有著不同的相關(guān)關(guān)系。 本研究在文獻綜述、開放式問卷調(diào)查和個別訪談的基礎(chǔ)上，提出自己關(guān)于自戀人格的理論假設(shè)，并在此基礎(chǔ)上編制了大學生自戀人格的初測問卷，經(jīng)過初測和相應統(tǒng)計分析，形成正式問卷。最后，使用自編的自戀人格問卷和SCL—90癥狀自評量表，對1173名在校大學生進行調(diào)查研究，結(jié)果表明： （1） 自編的大學生自戀人格問卷具有較好的信度和效度。采用因素分析的方法得出大學生顯性自戀人格的4個維度：權(quán)欲、優(yōu)越感、特權(quán)感、自我欽羨，大學生隱性自戀人格的3個維度：易感質(zhì)、特權(quán)感、自我欽羨。這一結(jié)構(gòu)和自己的理論假設(shè)基本一致。 （2） 大學生顯性自戀人格與隱性自戀人格總體上有著顯著的相關(guān)，同時也存在顯著的差異，隱性自戀人格的易感質(zhì)維度與顯性自戀的權(quán)欲、優(yōu)越感兩個維度無顯著相關(guān)。這些都表明顯性自戀與隱性自戀人格的特征既有共同之處，同時也存... 

【文章來源】：西南師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 研究回顧
    1.1 “自戀”的概念
    1.2 自戀人格的有關(guān)研究
    1.3 已有研究的不足和本研究的意義
2 研究構(gòu)想
    2.1 研究目的
    2.2 研究的基本假設(shè)
    2.3 研究方法
3 研究1:大學生自戀人格問卷的編制
    3.1 目的
    3.2 方法
    3.3 結(jié)果與分析
4 研究2:大學生自戀人格的特點及其與心理健康的相關(guān)關(guān)系
    4.1 大學生自戀人格的性別、學科差異
    4.2 大學生自戀人格特征與心理健康的相關(guān)關(guān)系
5 總的討論
    5.1 關(guān)于測量工具
    5.2 關(guān)于自戀人格問卷維度結(jié)構(gòu)的特殊性
    5.3 關(guān)于大學生自戀人格的一般特點
    5.4 關(guān)于自戀人格與心理健康的相關(guān)
    5.5 本研究有待改進和深入的方面
6 結(jié)論
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3041519