本文關(guān)鍵詞：高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體心理輔導(dǎo)的探索與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著國內(nèi)外學(xué)者對領(lǐng)導(dǎo)力研究地不斷深入,人們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力不單單是領(lǐng)袖人物的素養(yǎng),而是每一個個體都可能具備的能力。不少學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),一個人的領(lǐng)導(dǎo)力可以追溯到階段初中或高中、青年領(lǐng)袖能力和早期的經(jīng)驗之間有某些重要的聯(lián)系。可見,領(lǐng)導(dǎo)力是可以培養(yǎng)的,而且高中階段是培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力的一個重要時期。同時,培養(yǎng)高中學(xué)生社會責(zé)任感,學(xué)會在團隊中的自我完善,用知識來解決社會問題的能力,提高管理能力等等,這些都是新時代的使命,是我國社會發(fā)展的需要,也是教育發(fā)展的趨勢,更學(xué)生自我發(fā)展的需要。目前,關(guān)于高中生領(lǐng)導(dǎo)力的研究有不少,但是針對高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體心理輔導(dǎo)的探討卻相當(dāng)匱乏。團體心理輔具有團體成員之間密切的互動、解決應(yīng)對實際問題的能力、緩解壓力、習(xí)得技能等特點,與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)有一定的契合度,是高中領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的一種合適的方式。同時,高中生對自我認識、他人對自己認可、人際交往的需求,也讓團體心理輔導(dǎo)成為他們心理成長的重要方式之一。筆者在文獻分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)有高中生領(lǐng)導(dǎo)力、高中生團體心理輔導(dǎo)的研究,針對高中生領(lǐng)導(dǎo)力的能力要素,制定了高中生領(lǐng)導(dǎo)力的團體輔導(dǎo)課程的方案。在上海市奉賢中學(xué)高一高二年級招募志愿者,面試篩選后,進行了10次團體心理輔導(dǎo)。通過問卷分析、主觀報告法,發(fā)現(xiàn)團體心理輔導(dǎo)對高中生領(lǐng)導(dǎo)力的“決策力”、“團隊合作”、“領(lǐng)導(dǎo)”方面有顯著提高,高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體心理輔導(dǎo)的重要基礎(chǔ)是有良好的團體氛圍,在方案設(shè)計中要有實踐部分的練習(xí)。最后,根據(jù)研究目標,反思研究方法、設(shè)計的角度,根據(jù)本研究的不足之處,提出了未來研究的設(shè)想,再次明確研究的理論和實踐意義。
【關(guān)鍵詞】：高中生領(lǐng)導(dǎo)力 團體心理輔導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)力技能
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G441
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 前言10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意義11-13
• 1.2.1 理論意義11-12
• 1.2.2 現(xiàn)實意義12-13
• 2 相關(guān)理論與研究綜述13-18
• 2.1 高中生領(lǐng)導(dǎo)力的概述13-15
• 2.2 團體心理輔導(dǎo)綜述15-16
• 2.3 高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體心理輔導(dǎo)的研究述評16-17
• 2.3.1 有研究的介紹16
• 2.3.2 有研究和探索的評價16-17
• 2.4 研究的問題與目標17-18
• 3 高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體輔導(dǎo)課程的方案設(shè)計18-23
• 3.1 方案設(shè)計的思路與原則18-19
• 3.2 團輔的內(nèi)容與主題19-21
• 3.3 團體輔導(dǎo)實施的過程與方法設(shè)計21
• 3.4 團輔中的注意事項21-23
• 4 高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體輔導(dǎo)的實施及效果23-33
• 4.1 團輔的實施準備23
• 4.2 團輔的實施過程23-33
• 5 團輔的成果與效果33-43
• 5.1 團輔的成果33-34
• 5.1.1 理論成果33
• 5.1.2 實踐成果33-34
• 5.2 團輔的效果34-43
• 5.2.1 團輔的評價34-39
• 5.2.2 學(xué)生成長個案39-41
• 5.2.3 指導(dǎo)老師的成長41-43
• 6 思考與建議43-46
• 6.1 關(guān)于團輔促進高中生領(lǐng)導(dǎo)力的思考43-44
• 6.2 今后的建議44-46
• 參考文獻46-52
• 附錄52-64
• 致謝64

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉佰橋;隋耀偉;;我國高校團體心理輔導(dǎo)研究現(xiàn)狀綜述[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年12期

  本文關(guān)鍵詞：高中生領(lǐng)導(dǎo)力團體心理輔導(dǎo)的探索與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：294486