當(dāng)前思想政治教育范式為價(jià)值評(píng)價(jià)提供了施行土壤,但與思想政治教育內(nèi)涵發(fā)展仍有差距。思想政治教育實(shí)踐必須以價(jià)值評(píng)估為教育出發(fā)點(diǎn),有效探索教育主體合力達(dá)成方式,建構(gòu)以價(jià)值評(píng)估為邏輯主線的教育內(nèi)容,搭建以校園文化和實(shí)踐文化為載體的情境式教育模式,構(gòu)建符合思想政治教育規(guī)律和當(dāng)前學(xué)生思維特點(diǎn)的教育體系。 

【文章來(lái)源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018年03期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]高校思想政治理論課教學(xué)方法研究綜述[J]. 顧曉靜,周川燕.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(02)

博士論文
[1]“文本”到“人本”—高校思想政治教育范式轉(zhuǎn)換研究[D]. 吳瓊.復(fù)旦大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2915318