1994年原國家教委制定的《高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃》的總目標明確指出了教學改革要走“現(xiàn)代化”的道路。教學方法和手段的改革已不是戰(zhàn)術(shù)問題而是戰(zhàn)略問題�，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，使計算機能將文字、圖形、聲音、圖像等傳播信息的媒體集約化管理和處理，從而使以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)手段成為新時期學校教學改革的重點試驗田。體育教學作為學校教育和學校體育的重要組成部分，教學方法和手段也要不斷豐富和發(fā)展，其改革也勢在必行。傳統(tǒng)的體育教學，技術(shù)課主要是“示范+講解+練習”……在教學“現(xiàn)代化”改革的形勢下，傳統(tǒng)的教學方法和手段必須注入新的血液和內(nèi)容。因此，多媒體CAI課件即應(yīng)運而生。目前許多體育術(shù)科項目已開始采用這種現(xiàn)代化的教學手段，并通過教學實驗也取得了可喜的成績；那么，跳遠項目作為體育教育專業(yè)的一門主干課程，如果在技術(shù)教學中也采用多媒體CAI課件輔助傳統(tǒng)教學，充分利用計算機綜合處理多種媒體的功能，使多種媒體協(xié)同發(fā)揮作用，共同為教學目標服務(wù)，從理論上講應(yīng)該更有利于提高教學效果、完成教學目標。本課題——跳遠多媒體CAI課件的設(shè)計及應(yīng)用效果研究，就是想通過教學實踐來探討和分析對這種新教學手段理論上的假設(shè)是否成立，并尋找進一步完善的途徑。
【學位單位】：華南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2004
【中圖分類】：G434
【文章目錄】：
摘要
（abstract）
1 前言
    1.1 課題的提出
    1.2 研究方法與步驟
    1.3 跳遠多媒體CAI課件的特點
    1.4 對本論文兩個概念的理解
2 課件的設(shè)計與制作
    2.1 課件需求分析
    2.2 編寫腳本
    2.3 課件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
    2.4 素材準備
    2.5 課件集成
    2.5 課件打包和調(diào)試
3 應(yīng)用與效果研究
    3.1 教學實驗設(shè)計
    3.2 教學實驗實施
    3.3 教學實驗結(jié)果
4 討論
    4.1 跳遠多媒體CAI課件設(shè)計與制作對教學效果的影響
    4.2 跳遠多媒體CAI課件與技術(shù)教學成績沒有必然的因果關(guān)系
5 結(jié)論
    5.1 本課題設(shè)計制作的跳遠多媒體CAI課件體現(xiàn)了現(xiàn)代教學思想，得到有關(guān)專家的一致好評
    5.2 運用跳遠多媒體CAI課件進行教學，實驗班和對照班的技評和達標成績之間不存在顯著性差異
    5.3 運用跳遠多媒體CAI課件進行教學，對照班的技評成績教學前后存在顯著性差異，實驗班技評和達標兩項指標教學前后都不存在差異
    5.4 學生對運用多媒體CAI課件這種新教學手段進行教學，表現(xiàn)出很高的贊許度
6 建議
    6.1 要為新教學手段的實現(xiàn)和運用積極創(chuàng)造條件
    6.2 建立專門化的多媒體教學網(wǎng)站
    6.3 評價系統(tǒng)的進一步完善
    6.4 進行預(yù)實驗
7 參考文獻
8 附件
9 致謝

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 倪宏竹;;普通高校足球選項課教學CAI課件的研制與應(yīng)用研究[J];河北體育學院學報;2007年03期

2 鄒業(yè)兵;;體育院系跨欄普修課MCAI課件的制作過程[J];中國西部科技;2011年13期

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 胡北;乒乓球左推右攻結(jié)合技術(shù)多媒體CAI課件的研制與應(yīng)用[D];廣州大學;2011年

2 周陽;網(wǎng)球底線正手抽擊球多媒體CAI課件制作與應(yīng)用研究[D];武漢體育學院;2008年

本文編號：2854399