【摘要】：程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)一般都圍繞著數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法的學(xué)習(xí)進(jìn)行,目前教學(xué)采用的通常是一種壓縮的"語(yǔ)言+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法"模式。文章研究這種模式存在的問(wèn)題,闡述如何通過(guò)"翻轉(zhuǎn)課堂"體系建設(shè)有效地解決這些問(wèn)題。

【相似文獻(xiàn)】

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