【摘要】：正逐漸建立起以學(xué)生核心素養(yǎng)為中心的新課程體系,將是學(xué)校追求課程發(fā)展的一條關(guān)鍵路徑。2015年,"課程整合"成為教育領(lǐng)域綜合改革的一個高頻詞。究其原因,課程整合直指新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實踐中諸多無法繞開的問題,而這些問題恰恰是依靠單一學(xué)科改革難以解決和突破的。如當(dāng)前學(xué)校課程普遍存在的"體系性"缺失,課程分科過細(xì),學(xué)科之間缺乏橫向聯(lián)系,呈現(xiàn)碎片化狀態(tài),難以發(fā)揮課程的整體育人功能,不利于學(xué)生的全面發(fā)展,等等。為此,無論教育行政部門、專家學(xué)者還是基
【分類號】：G423

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本文編號：2540889