【摘要】：我國現(xiàn)行教師資格證書制度在保障教師從業(yè)者基本素質(zhì)中的作用功不可沒,但隨著時間的推移,其弊端也日益顯現(xiàn)。通過問卷調(diào)查、管理者訪談及文件查閱結(jié)果顯示:現(xiàn)行教師資格考試筆試內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)不合理,終身制、同質(zhì)性的資格證書不僅造成過程監(jiān)管的缺失,而且大大弱化了教師資格證書在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中的作用。同時,非師范生僅僅通過考試即可獲得教師資格證書的做法難以保障其具有基本的教師從業(yè)素質(zhì)。因此,在教師資格筆試中增加通識性知識和學(xué)科專業(yè)知識,逐步推行教師資格證書的晉級和注冊制度,加強對非師范生的教師教育課程培訓(xùn)與教育實踐能力指導(dǎo),實行教師資格考試與認(rèn)定分離制度應(yīng)成為我國教師資格制度改革的方向。
[Abstract]:......
【作者單位】： 許昌學(xué)院;
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 魯素鳳,楊建華,沈惠君;我國教師資格有效性存在的問題及其對策[J];教師教育研究;2005年01期

2 ;國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見[J];中華人民共和國國務(wù)院公報;2012年26期

3 王森;;關(guān)于教師資格制度的思考[J];教育與職業(yè);2007年03期

4 黃正夫;;教師資格制度實施機構(gòu)改革的思考[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2007年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王毅磊;;我國教師資格制度:問題與思考[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年12期

2 崔貴軍;;關(guān)于完善我國教師資格認(rèn)定制度的建議[J];才智;2010年26期

3 盧萬合;蔡文香;;教師資格認(rèn)證制度存在的問題及其完善策略[J];成人教育;2008年02期

4 查吉德;;我國教師資格制度研究述評[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

5 黃愛國;殷忠勇;;關(guān)于改進(jìn)高校教師資格認(rèn)證制度的思考與建議[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年01期

6 李國慶;李雯;;構(gòu)建我國教師資格分級別認(rèn)定制度的探析[J];教師教育研究;2006年04期

7 李進(jìn)江;;民國時期小學(xué)教師資格制度的考察及其啟示[J];教師教育研究;2012年03期

8 黃良英;;我國現(xiàn)代教師教育制度建設(shè)的幾點思考[J];高教論壇;2008年04期

9 徐年富;;從教具使用中提煉德國職教靈活多變的教學(xué)方法[J];消費導(dǎo)刊;2009年18期

10 杜玉霞;;中國教師教育信息化政策的演進(jìn)與特點[J];電化教育研究;2013年08期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王大磊;共和國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 郭為祿;新時期高等教育法制建設(shè)進(jìn)程研究[D];華東政法大學(xué);2008年

3 趙景輝;幼兒園教師資格考試效能保障研究[D];西南大學(xué);2013年

4 尹志華;中國體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的探索性研究[D];華東師范大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐敏;我國中小學(xué)教師資格定期認(rèn)證研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

2 張曉亮;幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入制度改革研究[D];西南大學(xué);2011年

3 王婷;非師范專業(yè)人員申請中小學(xué)教師資格認(rèn)定中的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2011年

4 李，

本文編號：2490928