【摘要】：本文嘗試從公眾文化的分析視角入手,以教育改革活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的文化沖突現(xiàn)象為例,來(lái)探討當(dāng)下社會(huì)的公眾文化對(duì)教育改革的支持影響。通過(guò)實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn),公眾對(duì)當(dāng)下的教育改革活動(dòng)表現(xiàn)出既促進(jìn)又阻礙的"變態(tài)性支持"狀況。對(duì)這種文化沖突現(xiàn)象可以借用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的"隧道效應(yīng)"理論來(lái)進(jìn)行解釋。由于教育不平等引發(fā)了公眾的心理失衡,從而滋生了公眾文化的沖突現(xiàn)象。要解決這樣的問(wèn)題,必須從外部整體社會(huì)環(huán)境入手,用"分流"和"平權(quán)"的方法來(lái)建立一個(gè)文化生態(tài)的平衡機(jī)制。
[Abstract]:This paper attempts to discuss the influence of public culture on education reform by taking the phenomenon of cultural conflict in educational reform as an example from the perspective of public culture analysis. Through the empirical investigation, it is found that the public has both promoted and hindered the "transformational support" to the current educational reform activities. The phenomenon of cultural conflict can be explained by the theory of "tunneling effect" in economics. Because the education inequality causes the public psychological imbalance, thus breeds the conflict phenomenon of the public culture. In order to solve this problem, we must start with the external whole social environment and establish a balance mechanism of cultural ecology by means of "diversion" and "equal rights".
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部重大招標(biāo)課題“我國(guó)教育改革與發(fā)展社會(huì)支持系統(tǒng)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)12JZD046)的成果之一
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王榮芳;;公眾文化發(fā)展模式實(shí)證研究[J];商業(yè)時(shí)代;2009年24期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 葉中強(qiáng);;近代上海市民文化消費(fèi)空間的形成及其社會(huì)功能[J];上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李敏誼;“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)”──布什新政府教育改革藍(lán)圖[J];比較教育研究;2001年04期

2 劉慧芳;論當(dāng)前教育改革與發(fā)展中的四大關(guān)系[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2001年S1期

3 谷淑蘭;增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)意識(shí) 加快教育改革與發(fā)展[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2001年22期

4 吳忠魁;影響教師參與教育改革的因素分析[J];教育科學(xué);2001年01期

5 潘光一,鐘院生;加快廣東教育改革和發(fā)展的思考[J];教育評(píng)論;2001年05期

6 張健;落實(shí)行動(dòng)綱領(lǐng) 深化教育改革[J];教育研究;2001年02期

7 易杳;全球化提速中國(guó)教育改革[J];w攣胖蕓，

本文編號(hào)：2444444