發(fā)布時(shí)間：2019-03-20 16:24

【摘要】：本研究通過(guò)對(duì)當(dāng)前進(jìn)城農(nóng)民工子女聚焦的三個(gè)代表性城市無(wú)錫、溫州和廣州的農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的考察,分析了不同城市管理模式下績(jī)效差異的原因和共同經(jīng)驗(yàn),提出未來(lái)中國(guó)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題解決所需的思維模式與治理策略,需要在教育治理理念轉(zhuǎn)換、辦學(xué)形式多樣、教育治理體制改革定位、政府職能明確和社會(huì)支持建設(shè)這五個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
[Abstract]:This study, through the study of the three representative cities in Wuxi, Wenzhou and Guangzhou, which focuses on the children of migrant workers in cities, analyzes the causes and common experiences of the performance differences under different urban management modes. The paper puts forward the thinking mode and the governance strategy needed to solve the problem of the future Chinese migrant workers' education, and needs to innovate in the five aspects, such as the transformation of the concept of education, the various forms of running the school, the positioning of the system of education and governance, the clear of the government functions and the construction of the social support.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“進(jìn)城農(nóng)民工子女教育政策績(jī)效評(píng)價(jià)與體制創(chuàng)新研究”(10BJY014)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2444388