【摘要】：目前的信息技術(shù)課程主要在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面存在問題,難以幫助學(xué)生形成社會(huì)及個(gè)人發(fā)展所需的信息素養(yǎng)。在信息技術(shù)課程中引入微課,有利于解決目前存在的問題。微課制作應(yīng)考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用等因素。
[Abstract]:At present, there are some problems in the information technology curriculum, such as curriculum goal, curriculum content, teaching method, etc. It is difficult to help students to form the information literacy needed for social and personal development. The introduction of micro-courses in information technology courses is helpful to solve the existing problems. Microcourse making should take into account the subject characteristics, student characteristics, selected topics, teaching design, technology application and other factors.
【作者單位】： 福建省三明第一中學(xué);
【基金】：信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究(課題編號(hào):閩教電館KT15052)
【分類號(hào)】：G633.67;G434

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