【摘要】：以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類法、JiTT教學(xué)模式的相關(guān)理論為指導(dǎo),以Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為支撐,探索構(gòu)建信息技術(shù)與課程融合的教學(xué)模式.教學(xué)模式包括學(xué)習(xí)導(dǎo)航、課前任務(wù)、學(xué)生反饋、教學(xué)調(diào)整、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)評價六個部分,體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、注重課外學(xué)習(xí)、注重交流反饋等特點.
[Abstract]:Guided by the theory of constructivism learning, the classification of educational objectives and the related theories of JiTT teaching model, and supported by the Blackboard network teaching platform, this paper explores the construction of a teaching model that integrates information technology and curriculum. The teaching mode includes six parts: learning navigation, tasks before class, student feedback, teaching adjustment, classroom teaching and learning evaluation, which embodies the characteristics of student-centered, extra-curricular learning and exchange feedback.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心;
【基金】：北京聯(lián)合大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項目
【分類號】：G434

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本文編號：2187114