發(fā)布時(shí)間：2018-07-17 01:27

【摘要】：[目的 /意義]推動信息檢索課的教學(xué)改革,為高校圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)找到了最佳切入點(diǎn)。[方法/過程]利用Lib Guides平臺,創(chuàng)建信息檢索課課程導(dǎo)引,并開展嵌入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的具體實(shí)踐,采用問卷調(diào)查、點(diǎn)擊量分析的方法,檢驗(yàn)該實(shí)踐的可行性以及實(shí)用價(jià)值。[結(jié)果 /結(jié)論]總結(jié)教師創(chuàng)建課程導(dǎo)引的優(yōu)勢、宣傳策略的效果以及開發(fā)本土學(xué)科服務(wù)平臺的必要性,同時(shí),指出利用Lib Guides平臺,嵌入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及管理系統(tǒng),是提升圖書館學(xué)科服務(wù)的一個(gè)有效途徑。
[Abstract]:Objective / significance: to promote the teaching reform of information retrieval course and to find the best breakthrough point for the embedded subject service of university library. [method / process] using Lib Guides platform, the course guide of information retrieval course was established, and the practice of embedded network teaching system was carried out. The feasibility and practical value of the practice were tested by questionnaire survey and click quantity analysis. [results / conclusion] the advantages of curriculum guidance for teachers, the effect of propaganda strategy and the necessity of developing local subject service platform were summarized. At the same time, it was pointed out that the Lib Guides platform was used to embed the school network teaching and management system. It is an effective way to improve library subject service.
【作者單位】： 北京工商大學(xué)圖書館;
【分類號】：G252.7;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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