本文選題：新中國 + 思想政治教育��； 參考：《馬克思主義理論學(xué)科研究》2015年01期

【摘要】：新中國成立以來,思想政治教育歷經(jīng)60余年的發(fā)展,其教育模式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變�？陀^闡述思想政治教育模式從對象性改造向主體性教育轉(zhuǎn)變的歷史過程,分析思想政治教育的對象性改造模式和主體性教育模式形成的現(xiàn)實依據(jù)和理論依據(jù),辨明思想政治教育模式由對象性改造向主體性教育轉(zhuǎn)變的理論緣由,提出新時期思想政治教育主體性教育面臨的諸多挑戰(zhàn)及對策,是提高思想政治教育有效性的重要途徑。
[Abstract]:Since the founding of New China, ideological and political education has undergone more than 60 years of development, and its educational model has undergone a major transformation. This paper objectively expounds the historical process of the transformation of ideological and political education model from the object transformation to the subjective education, and analyzes the realistic and theoretical basis for the formation of the object transformation mode and the subjective education mode of ideological and political education. It is an important way to improve the effectiveness of ideological and political education to identify the theoretical reasons for the transformation of the mode of ideological and political education from the object to the subjective education, and to put forward many challenges and countermeasures for the subjective education of ideological and political education in the new period.
【作者單位】： 北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2086013