發(fā)布時間：2018-06-09 21:27

  本文選題：“高考工廠” + 高考改革��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2015年11期

【摘要】：當(dāng)前對"高考工廠"的批評忽視了"沉默的大多數(shù)","高考工廠"對農(nóng)村家長和學(xué)生來說仍有正面意義,"高考工廠"有助于農(nóng)家子弟通過教育實(shí)現(xiàn)社會流動。對于"高考工廠"的批評不能局限于素質(zhì)教育-應(yīng)試教育的分析框架。"高考工廠"現(xiàn)象折射了全面深化教育改革進(jìn)程中的深層次矛盾,社會底層對高考改革公平的憂慮增加。任何的高考改革方案必須固守其公平性,事實(shí)上只有當(dāng)權(quán)力約束、制度規(guī)范以及公眾監(jiān)督落到實(shí)處,各種高考改革方案才能贏得民心,取得實(shí)踐上的成功。
[Abstract]:At present, the criticism of the "college entrance examination factory" ignores the "silent majority". The "college entrance examination factory" still has a positive significance to the rural parents and students. The "college entrance examination factory" helps the farmers to realize the social flow through education. The criticism of the "college entrance examination factory" cannot be limited to the analytical framework of the quality education - examination oriented education. "The college entrance examination factory" is folded. The deep-rooted contradictions in the process of educational reform have been deepened, and the bottom of the society has increased concern about the fairness of the reform of the college entrance examination. Any reform plan for the college entrance examination must stick to its fairness. In fact, only when the power constraints, the system norms and the public supervision come true, can various reform programs of the college entrance examination win the people's heart and achieve practical results. Work.
【作者單位】： 魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭若玲;高考改革的理想與現(xiàn)實(shí)[J];上海電機(jī)技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年02期

2 高凌飚;高考改革:反思與建議[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期

3 夏永庚;對"沒有高考改革,就沒有課程改革"的質(zhì)疑[J];上海教育科研;2004年05期

4 王俊;也議"沒有高考改革,就沒有課程改革"[J];上海教育科研;2004年08期

5 顧建辛;對"3+X"高考改革的幾點(diǎn)認(rèn)識[J];上海教育科研;2004年08期

6 鄭若玲;高考改革必須凸顯公平[J];教育研究;2005年03期

7 謝太光;關(guān)于高考改革的新構(gòu)想[J];教育發(fā)展研究;2005年11期

8 胡祖虔;;從高考改革看我國社會發(fā)展[J];中國行政管理;2005年11期

9 樊本富;統(tǒng)一與自主:高考改革之爭[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

10 周軒;;論高考與穩(wěn)定的關(guān)系[J];中國考試;2006年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 馬世曄;馮伯麟;;高考改革社會調(diào)查[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)測量學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2006年

2 朱華山;朱金陵;馮用軍;;高考作為大規(guī)模測驗(yàn)實(shí)踐中的公平與效率探究——以云南高考30年歷程為例[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

3 劉海峰;;高考改革:公平為首還是效率優(yōu)先?[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動：“變革時代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

4 錢鐘;;實(shí)踐是高考改革的試金石[A];招生考試科研論文集[C];2005年

5 黃錦章;;廣東高考改革初探[A];招生考試科研論文集[C];2005年

6 戴家干;;公正公平,高考改革任重而道遠(yuǎn)[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年

7 桑自澍;;我國高考改革的幾個成果[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

8 王極盛;;高考成功規(guī)律的探討——論心理素質(zhì)在高考中的作用[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年

9 袁寅生;邵橋珠;;理性認(rèn)識高考應(yīng)如何改革——兼與宋曉夢先生商榷[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

10 謝開潤;;新高考背景下的教學(xué)策略思考[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心 覃紅霞;高考與素質(zhì)教育水火不相容嗎[N];中國教育報;2007年

2 熊丙奇;高考不再“性命交關(guān)”之后[N];第一財(cái)經(jīng)日報;2007年

3 徐光木;高考,你三十而立了嗎[N];法制日報;2007年

4 郭之純;高考改革不能簡單地“一變多”[N];工人日報;2006年

5 志靈;高考改革：別脫離公平性空談素質(zhì)考核[N];解放日報;2006年

6 曹林;多年試錯后的高考改革應(yīng)有基本改革理性[N];中國經(jīng)濟(jì)時報;2006年

7 何勇海;“三年七次高考”行得通嗎？[N];中國勞動保障報;2007年

8 戴家干;高考需要改革而非“革命”[N];人民日報;2007年

9 王芳;高考 彈指三十年[N];中國信息報;2007年

10 華中師范大學(xué) 葉雷;恢復(fù)高考的歷史細(xì)節(jié)給高考改革的啟示[N];珠海特區(qū)報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 張和生;高考公平問題的倫理審視與實(shí)證研究[D];中南大學(xué);2013年

2 李峻;我國高考政策變遷研究[D];華中科技大學(xué);2009年

3 王后雄;我國高考政策的公平性研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 張耀萍;高考形式與內(nèi)容改革研究[D];廈門大學(xué);2007年

5 吳根洲;高考效度問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 周楠;公共政策過程理論視閾下中國異地高考問題研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

7 劉清華;高考與學(xué)校教育的關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2003年

8 廖元錫;新課程高考方案及考試大綱對高中科學(xué)領(lǐng)域模塊課程實(shí)施的影響研究[D];西南大學(xué);2010年

9 鄭若玲;考試與社會之關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張和生;“舉國大考”的民本回歸[D];中南大學(xué);2008年

2 顧京慧;高考特長科設(shè)置的必要性和可行性研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 林曉;從“3+X”高考改革試論培養(yǎng)中學(xué)生的綜合能力[D];福建師范大學(xué);2001年

4 劉君玲;1978年以來我國高考政策的研究——價值觀念的變遷及其啟示[D];山東師范大學(xué);2004年

5 廖同云;高考導(dǎo)向功能異化現(xiàn)象研究[D];華中師范大學(xué);2004年

6 江蘭;江蘇省現(xiàn)行“3+2”高考改革探究[D];南京師范大學(xué);2005年

7 歐穎;我國當(dāng)前高考改革的價值取向研究[D];云南師范大學(xué);2006年

8 黃榕榕;1978年以來我國高考教育功能的歷史演變[D];華南師范大學(xué);2007年

9 劉慶根;新時期高考改革研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

10 李鵬舉;關(guān)于山東省高考惡性競爭的研究[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：2000887