本文選題：國際 + 國際化��； 參考：《社會科學(xué)戰(zhàn)線》2015年06期

【摘要】："國際"一詞在清末首次出現(xiàn),到民國時期已經(jīng)被頻繁使用,表示國與國之間的交往,涉及政治、經(jīng)濟、文化等社會各個領(lǐng)域。"國際化"一詞最早出現(xiàn)在陳獨秀的《社會主義批評》一文中,表述世界各國之間在政治和經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)日益密切的接觸與交流。早期國人常用"世界主義"和"大同主義"來表達(dá)與"國際化"大致相同的意思。"教育國際化"一詞最早見于《青年進步》1925年第86期一篇題為《教育國際化之方案》的譯文,作者為日本教育家澤柳政太郎。民國學(xué)者對"教育國際化"問題的關(guān)注和討論與兩次世界大戰(zhàn)息息相關(guān)。他們認(rèn)為通過教育國際化可以有效消除國際誤解和民族仇恨,增進國際了解和民族友誼,從而維護世界的和平與穩(wěn)定。
[Abstract]:The word "international" first appeared in the late Qing Dynasty and has been frequently used by the Republic of China. It means that countries interact with each other in various fields, such as politics, economy, culture, and so on. " The term "internationalization" first appeared in Chen Duxiu's "Socialist criticism", describing the increasingly close contacts and exchanges between countries in the political and economic fields. In the early years, cosmopolitanism and Datong were often used to express the same meaning as internationalization. " The term "internationalization of education" is first found in the translation of "the Plan of internationalization of Education", No. 86 of 1925. The writer is Japanese educator Masutaro Yoshimori. The scholars of the Republic of China pay close attention to the internationalization of education and discuss it closely with the two world wars. They believe that the internationalization of education can effectively eliminate international misunderstanding and national hatred, enhance international understanding and national friendship, and thus maintain world peace and stability.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40

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本文編號：1785944