本文選題：MOOC + 在線教育　； 參考：《電化教育研究》2015年08期

【摘要】：MOOC在全球范圍內迅猛發(fā)展,已成為教育研究者關注的熱點問題。但這光環(huán)的背后是否存在隱性問題,是否人們對于MOOC持有過于樂觀的態(tài)度?在分析MOOC中存在的問題的基礎上,分析了傳統(tǒng)的商業(yè)模式模型,最后設計了適合MOOC的商業(yè)模式模型。高校應適應大環(huán)境的變化,積極調整戰(zhàn)略,探索新的商業(yè)模式,將傳統(tǒng)教育與在線教育有機地結合,促進在線教育的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:The rapid development of MOOC in the world has become a hot issue of educational researchers. But is there a hidden problem behind this aura, and is there too much optimism about MOOC? Based on the analysis of the existing problems in MOOC, the traditional business model model is analyzed. Finally, the business model model suitable for MOOC is designed. Colleges and universities should adapt to the changes of the environment, actively adjust their strategies, explore new business models, combine traditional education with online education, and promote the sustainable development of online education.
【作者單位】： 國家開放大學經濟管理教學部;
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前5條

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相關碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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相關會議論文 前5條

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相關重要報紙文章 前10條

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4 程銘R，

本文編號：1784879