發(fā)布時間：2018-04-21 22:45

  本文選題：教師職業(yè)倫理 + 超越教師“中心論”�。� 參考：《教育理論與實踐》2015年10期

【摘要】：在倡導工具理性的現(xiàn)代主義思潮影響下,教師職業(yè)正面臨著教師主體價值的"至上性"、責任意識的狹隘性以及道德情感的弱化等倫理問題的困擾。要突破工具理性主義價值觀的束縛,走出現(xiàn)代教師職業(yè)倫理的困境,創(chuàng)建教師職業(yè)倫理新規(guī)范,應從根本上超越傳統(tǒng)教師"中心論",內(nèi)化教師職業(yè)的道德責任,升華教師個體的道德情感。
[Abstract]:Under the influence of the modernist trend of advocating instrumental rationality, the profession of teachers is confronted with such ethical problems as the supremacy of teachers' subject value, the parochialism of responsibility consciousness and the weakening of moral emotion. In order to break through the shackles of instrumental rationalism values, get out of the predicament of modern teachers' professional ethics, and create new norms of teachers' professional ethics, we should fundamentally transcend the traditional teachers'"centralism" and internalize the moral responsibility of teachers' profession. Sublimate the individual moral feelings of teachers.
【作者單位】： 山西大學哲學社會學學院;山西大學繼續(xù)教育學院;
【分類號】：G451.6

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 王國玲;;后現(xiàn)代教師觀解析與教師角色重構[J];教育與職業(yè);2012年09期

2 馬多秀;;教師的道德敏感性及其生成[J];教育導刊;2013年02期

3 李保強;陳忠偉;;教師責任范疇:內(nèi)涵、外延及其架構[J];教育科學研究;2013年05期

4 羅石;郭敬和;;試析道德情感主導下的道德行為[J];倫理學研究;2012年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 馬永全;;我國教師責任研究:回顧、反思與展望[J];北京教育學院學報;2014年05期

2 黃大軍;;讓高師文學概論在合作式教學中煥發(fā)生機[J];理論觀察;2012年04期

3 徐婕;張兆敏;;后現(xiàn)代主義視角下的中小學教師角色及新型師生關系[J];現(xiàn)代教育科學;2013年08期

4 本刊編輯部;;2013中國教育研究前沿與熱點問題年度報告[J];教育研究;2014年02期

5 桑寧霞;張晶華;;高職教師職業(yè)倫理現(xiàn)代性困境的省思[J];河北大學成人教育學院學報;2014年04期

6 徐敏標;;學案要凸顯“學”的特點——以高中數(shù)學學案為例[J];數(shù)學大世界(教學導向);2012年04期

7 劉雪梅;徐建軍;;抗日救亡歌曲的倫理審視[J];倫理學研究;2012年05期

8 唐躍旺;廖小平;;當代大學生道德情感的培養(yǎng)策略[J];中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版);2013年02期

9 趙宇舟;廖文武;;網(wǎng)絡公開課授課人角色定位探析[J];新課程研究(中旬刊);2013年10期

10 馬多秀;;教師的教育良心:師德生成之基[J];中小學德育;2014年05期

相關博士學位論文 前2條

1 張學浪;農(nóng)村留守兒童道德情感研究[D];南京理工大學;2012年

2 孫紅成;面向多數(shù) 強調(diào)基礎[D];湖南師范大學;2014年

相關碩士學位論文 前4條

1 王天賢;央視道德公益廣告的大學生感知價值評價研究[D];江南大學;2013年

2 萬宗節(jié);個體道德行為發(fā)生論[D];安徽師范大學;2013年

3 李蓉芬;德性倫理視域下的教育懲戒[D];首都師范大學;2014年

4 原丹;初中區(qū)域地理教學中師生互動研究[D];陜西師范大學;2014年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 胡艷;從21世紀教育發(fā)展趨勢看未來教師角色特征的變化[J];北京師范大學學報(人文社會科學版);2002年02期

2 余清臣;�？碌慕處熡^[J];教師教育研究;2004年06期

3 楊韶剛;什么是有道德的人——當代心理學向科爾伯格提出的挑戰(zhàn)[J];教育理論與實踐;2003年04期

4 李華君;龔彩云;;農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的學校責任和教師責任——基于合作研究的倫理責任視域[J];當代教育論壇;2012年02期

5 姜智;從面向?qū)ο蠓治龇椒ǹ床町惤虒W中的教師責任[J];遼寧教育研究;2005年07期

6 高兆明;;道德責任:規(guī)范維度與美德維度[J];南京師大學報(社會科學版);2009年01期

7 李保強;;從道德哲學看責任和公民責任教育[J];齊魯學刊;2007年06期

8 沈t，

本文編號：1784441