本文選題：財政投入　切入點：高校產出　出處：《教育發(fā)展研究》2015年17期

【摘要】：基于我國大部分學校為公辦高校這一特殊國情,財政對高校教師的投入不僅會直接影響到高校的教學科研產出,而且還會作用于教師之間的收入差距。本文利用對四川省七所高校的調查數(shù)據(jù),通過構建脫鉤彈性指數(shù),對財政投入、高校產出與教師收入差距三者之間的脫鉤關系予以量化。研究認為,一方面,伴隨財政投入水平的提高,四川省高校教師的收入差距有所緩和;另一方面,盡管財政投入與教師產出同時增長,但是教師產出的增幅依然不及財政投入的增幅。
[Abstract]:Based on the special situation that most schools in our country are run by public universities, the financial input to university teachers will not only directly affect the teaching and scientific research output of colleges and universities. And it will also affect the income gap among teachers. This paper uses the survey data of seven universities in Sichuan Province to construct a decoupling elasticity index to finance investment. The decoupling relationship between university output and teachers' income gap is quantified. On the one hand, with the improvement of financial input level, the income gap of college teachers in Sichuan Province is relaxed; on the other hand, Although financial input and teacher output increase simultaneously, the growth rate of teacher output is still less than that of financial input.
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學財稅學院;
【基金】：國家自然科學基金面上項目“收入分布函數(shù)的研究及在中國的應用”(71473203) 2013年度教育部人文社會科學研究西部項目“高校教職工收入差距研究:基于西部高校的實證數(shù)據(jù)”(13XJA790001)的部分成果
【分類號】：G40-054

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本文編號：1663425