發(fā)布時(shí)間：2018-03-09 18:18

  本文選題：尊師重教　切入點(diǎn)：學(xué)生觀(guān)　出處：《亞太教育》2015年35期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,最光輝的職業(yè),然而我國(guó)尊師重教的傳統(tǒng)延傳至今,社會(huì)地位每況愈下。筆者從新課程的學(xué)生觀(guān)、國(guó)家的人文關(guān)懷、失業(yè)率、教師自身素質(zhì)等方面探究"尊師重道"傳統(tǒng)衰落的原因,以期能為恢復(fù)"尊師重教"提供有效策略。
[Abstract]:Teachers are regarded as the engineers of the human soul and the most brilliant profession. However, the tradition of respecting teachers and attaching importance to education in our country has been spreading, and the social status has been deteriorating. This paper probes into the reasons for the decline of the tradition of respecting teachers and attaching great importance to their own qualities, in order to provide effective strategies for restoring "respecting teachers and attaching importance to education".
【作者單位】： 閩南師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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