本文關鍵詞：基于貝葉斯的網絡學習效果評估系統(tǒng)研究　出處：《中國人力資源開發(fā)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：網絡學習(E-Learning)越來越多的應用于企業(yè)培訓中,個性化學習將是未來E-Learning發(fā)展的重要方向之一,每個學習者都具有不同的認知能力、知識水平、學習需求、知識背景和個人喜好等,從而導致用戶在使用E-Learning系統(tǒng)時對系統(tǒng)的要求也不同。本文基于貝葉斯網絡建立的網絡學習評價系統(tǒng),對學習者學習效果進行有效的評估,同時根據評估結果為學習者智能化呈現(xiàn)所需課程,可有效提升學習者的學習興趣,幫助企業(yè)提高培訓效果。
[Abstract]:E-Learning (E-Learning) is more and more used in enterprise training. Personalized learning will be one of the important directions of E-Learning in the future. Each learner has different cognitive abilities, knowledge levels, learning needs, knowledge background and personal preferences. As a result, users have different requirements when using E-Learning system. This paper based on Bayesian network to establish a web-based learning evaluation system, to evaluate the learning effect of learners effectively. At the same time, according to the evaluation results, the required courses can be presented intelligently, which can effectively enhance the learners' interest in learning and help enterprises to improve the training effect.
【作者單位】： 上海交通大學安泰經濟與管理學院;上海交通大學公共衛(wèi)生學院;上海立信會計學院工商管理學院;
【基金】：國家自然科學基金課題(71273175) 上海申康醫(yī)院發(fā)展中心管理研究課題(2013SKMR-02)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 網絡學習(E-Learning)由于其隨時隨地學習、便捷高效、成本低廉等特點,為用戶提供了靈活的工作方式,促進了員工的學習興趣,方便員工獲取所需要的信息。據統(tǒng)計,通過網絡進行學習的美國企業(yè)員工正以每年300%以上的速度增長,超過60%的企業(yè)通過在線學習方式進行員工培訓和繼續(xù)教育

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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本文編號：1402040