本文關(guān)鍵詞：基于慕課的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程轉(zhuǎn)型及實(shí)踐

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【摘要】：和傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,慕課提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,能夠提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的興趣,對課程的學(xué)習(xí)提供了極大便利,同時(shí)在一定程度上可以緩解師資不足的壓力。本文分析了慕課在我國高�！痘A(chǔ)會計(jì)》教學(xué)的應(yīng)用,并提出適合我國國情的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程慕課的發(fā)展建議。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院;
【分類號】：F230-4;G434
【正文快照】： 近年來,為促進(jìn)我國高等教育特色發(fā)展,引導(dǎo)和推動(dòng)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,教育部出臺了系列政策構(gòu)建高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展氛圍[1]�！痘A(chǔ)會計(jì)》作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的基礎(chǔ)課程也面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求。慕課即大規(guī)模開放式網(wǎng)絡(luò)課程,目的是借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)將

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4 本報(bào)記者 趙s，

本文編號：1258140