本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思路研究

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【摘要】：在新的時代背景下,信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的重要教學(xué)資源,極大地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率,為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶來了更多的可能性。通過對信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思路進(jìn)行研究,旨在推動初中數(shù)學(xué)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展與建設(shè)。
【作者單位】： 南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初級中學(xué);
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 長期以來,初中數(shù)學(xué)教師受到教學(xué)資源的限制與束縛。在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師能夠采用的教學(xué)資源通常只有黑板、粉筆和教案,導(dǎo)致教師只能按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法開展教學(xué),并不能增加課堂教學(xué)的生動性與趣味性,也無法幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。在新的時代背景下,信息技術(shù)的成熟改善了

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1240921