本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究

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【摘要】：信息技術(shù)可用于激發(fā)學(xué)生的興趣、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力等方面,要堅(jiān)持主體性原則、交互性原則、實(shí)效性原則、學(xué)科性原則,并解決思想誤區(qū)和認(rèn)識(shí)不足,充分發(fā)揮信息技術(shù)輔助教學(xué)作用。
【作者單位】： 青島市城陽(yáng)第十中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6;G434
【正文快照】： 1引言學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等觀感獲取知識(shí)的過(guò)程,教師的教學(xué)也只有同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的多個(gè)感覺(jué)器官,才能讓學(xué)生更加直觀全面地獲取知識(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位[1]。而信息技術(shù)具有強(qiáng)大的視頻和音頻功能,信息技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合可充分彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足

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本文編號(hào)：1227081