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不同補鋅方法對兒童體質(zhì)量、身高、智商的影響

發(fā)布時間:2017-11-17 02:20

  本文關(guān)鍵詞:不同補鋅方法對兒童體質(zhì)量、身高、智商的影響


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【摘要】:目的對比研究不同補鋅方法對兒童體質(zhì)量、身高、智商的影響。方法選取2014年1月至2015年1月我市4所幼兒園年齡在3~5歲的兒童為研究對象,并將其隨機分為3組:補鋅(Zn)組52例,補鋅加復(fù)合微量營養(yǎng)素(Zn+M)組54例,補復(fù)合微量營養(yǎng)素(M)組54例。療程每周5 d,共持續(xù)12個月。并于治療前后對兒童體質(zhì)量、身高、智商進行測定。結(jié)果補鋅前,各組兒童身高差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)。補鋅后,Zn+M組兒童身高增加(2.1±0.2)cm,與Zn組(0.9±0.2)cm和M組(1.1±0.2)cm比較,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。補鋅前,各組兒童體質(zhì)量差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)。補鋅后,Zn+M組體質(zhì)量增加(3.1±0.2)kg,與Zn組(1.9±0.2)kg和M組(2.1±0.2)kg比較,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。Zn+M組兒童在10~20 min、20 min以上注意力方面與Zn組和M組比較,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。補鋅前,各組兒童智商情況差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)。補鋅后,Zn+M組智商增加(4.1±0.2)分,與Zn組(2.0±0.2)分和M組(2.1±0.2)分比較,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結(jié)論 Zn+M制劑是一種有效并且安全性高的補鋅方法,能更好地促進幼兒身體發(fā)育和智力發(fā)育,具有重要的臨床價值。
【作者單位】: 秦皇島市婦幼保健院兒童保健科;秦皇島市婦幼保健院新生兒科;
【分類號】:R179
【正文快照】: 鋅(Zn)是人體必需的一種微量礦物質(zhì)元素,廣泛分布于機體各組織器官。鋅是核酸合成如DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄所需酶的重要組成部分之一[1]。其與人體免疫機能、能量代謝等密切相關(guān),尤其對兒童的生長發(fā)育作用更為明顯。兒童處于生長發(fā)育旺盛期,此時鋅是非常重要的微量元素[2]。據(jù)報道,

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本文編號:1194500


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