本文關(guān)鍵詞：我國(guó)開放大學(xué)教育質(zhì)量保證的問(wèn)題及對(duì)策

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【摘要】：開放大學(xué)是我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)程中的新事物,開放大學(xué)建設(shè)更是國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目之一。它的發(fā)展依靠質(zhì)量,它的建設(shè)更要以提升質(zhì)量為抓手。該文在分析了有關(guān)開放大學(xué)質(zhì)量保證的研究和實(shí)踐以及我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展具有鮮明的階段性特征之后,指出開放大學(xué)的質(zhì)量保證應(yīng)該具有外部質(zhì)量保證和內(nèi)部質(zhì)量管理兩個(gè)維度。目前,我國(guó)開放大學(xué)質(zhì)量保證具有政府主導(dǎo)的質(zhì)量管理特性,但又缺乏國(guó)家層面的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系框架,在評(píng)估原則上與綱要中所倡導(dǎo)的"管、辦、評(píng)"相分離的發(fā)展趨勢(shì)相悖。在轉(zhuǎn)型后的兩年多的探索過(guò)程中,開放大學(xué)還需要確立開放大學(xué)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任,在質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)上亦存在深層的質(zhì)量保證瓶頸。保證和改進(jìn)開放大學(xué)的教育質(zhì)量,需要訴諸于科學(xué)合理的教育質(zhì)量觀,完善政府、第三方組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)多元主體相結(jié)合的外部評(píng)價(jià)機(jī)制,健全內(nèi)部教育質(zhì)量保證體系。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;北京開放大學(xué)理工學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出作為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大創(chuàng)新教育機(jī)制,廣播電視大學(xué)系統(tǒng)向開放大學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)的高等教育發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。它的建立將有力促進(jìn)我國(guó)終身教育體系的完善,“為社會(huì)成員提供更加靈活便捷公平開放的學(xué)習(xí)方式和多層次多樣化的教育服務(wù)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1189171