本文關(guān)鍵詞：我國城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整研究

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【摘要】：當(dāng)前,城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局面臨城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化、外來學(xué)齡人口涌入和生育政策調(diào)整的三重挑戰(zhàn),就學(xué)需求與學(xué)位供給矛盾日益突出,學(xué)校布局調(diào)整勢(shì)在必行。城鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整應(yīng)具有科學(xué)化和人本化價(jià)值觀照。在價(jià)值目標(biāo)上,有利于實(shí)現(xiàn)人的城鎮(zhèn)化,全面提升教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,提高教育資源利用效率�；诙嘀貎r(jià)值目標(biāo)的協(xié)調(diào),建立以學(xué)齡人口覆蓋率與學(xué)校服務(wù)半徑、班級(jí)規(guī)模與學(xué)校規(guī)模、師資與硬件設(shè)施配置為核心指標(biāo)的布局調(diào)整底線標(biāo)準(zhǔn)體系。在調(diào)整的過程中,客觀評(píng)估城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源的承載力,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)學(xué)齡人口變化,并以此為基礎(chǔ)完善教育資源配置方式,按照布局調(diào)整的底線標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃布局。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 新型城鎮(zhèn)化 人口變動(dòng) “全面二孩”政策 教育資源承載力 城鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整
【基金】：國家社科基金青年項(xiàng)目“‘單獨(dú)二孩’政策實(shí)施后學(xué)校布局調(diào)整研究”(項(xiàng)目編號(hào):14CSH067)的系列研究成果之一
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 在學(xué)齡人口的出口端,為了應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口密度不斷減少帶來的教育資源配置困境,自20世紀(jì)90年代初,我國農(nóng)村地區(qū)開始進(jìn)行大規(guī)模的學(xué)校布局調(diào)整,這曾引發(fā)了諸多的現(xiàn)實(shí)問題和相關(guān)的學(xué)術(shù)研究,經(jīng)過十幾年的不斷探索、反思和改進(jìn),農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整已經(jīng)逐步走向科學(xué)化、民主化和道義化。

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【相似文獻(xiàn)】

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10 文U，

本文編號(hào)：1133476