本文關(guān)鍵詞：基于Moodle平臺的混合式學(xué)習(xí)研究——以《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》為例

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【摘要】：基于Moodle平臺,對《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》課程進(jìn)行混合式學(xué)習(xí)研究,對其教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了初步探討和實踐,并應(yīng)用于課堂教學(xué),取得了較好的效果。
【作者單位】： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Moodle平臺 混合式學(xué)習(xí) 數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用
【分類號】：G434
【正文快照】： 1研究背景隨著科技的發(fā)展,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)不僅改變了我們的生活方式、工作方式,更觸動了我們的思維方式。在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下,能否建構(gòu)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境,它具有極為豐富的學(xué)習(xí)資源和非常便捷的溝通方式。在這樣的思路引領(lǐng)下,混合式學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生,成為

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