本文關(guān)鍵詞：“慕課”對(duì)中醫(yī)教育的影響與展望

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【摘要】：通過(guò)分析"慕課"在全球及我國(guó)的發(fā)展,探討了"慕課"對(duì)中醫(yī)教育的影響,即形成中醫(yī)教學(xué)"新生態(tài)"、推動(dòng)中醫(yī)教育"走出去"及促進(jìn)中醫(yī)教育"接地氣"。認(rèn)為展望中醫(yī)"慕課"教育,將是推動(dòng)中醫(yī)教育改革、促進(jìn)中醫(yī)推廣及傳承的一次機(jī)遇。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院;南通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 中醫(yī) 教育改革
【基金】：江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ13_055)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： “慕課”(Massive Open Online Course,MOOC)是大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的簡(jiǎn)稱(chēng),對(duì)傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)了挑戰(zhàn),在國(guó)內(nèi)外已成為了教育改革的一個(gè)熱門(mén)話題。2012年被《紐約時(shí)報(bào)》命名為“MOOC”元年,2013年可被視為中國(guó)的MOOC啟動(dòng)年。同年,“慕課”的三巨頭之一Coursera宣布其5門(mén)課程已進(jìn)入

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本文編號(hào)：1083339