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信息化教學(xué)手段在《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 22:04

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【摘要】:本文主要講解了信息化手段在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。通過詳細(xì)闡述信息化手段的分類以及使用的注意事項(xiàng),并列舉教學(xué)案例說明信息化手段是如何將《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程中抽象的專業(yè)知識(shí)具體化的,從而提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
【作者單位】: 天津交通職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)改革 外貿(mào)單證實(shí)務(wù) 信息化教學(xué)
【分類號(hào)】:F740.44-4;G434
【正文快照】: 0引言外貿(mào)單證員是外貿(mào)公司負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)履行的主要崗位。高素質(zhì)的外貿(mào)單證員需具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)心的工作作風(fēng)!锻赓Q(mào)單證實(shí)務(wù)》是單證從業(yè)人員必修的一門課程。在這幾年課程改革的過程中,隨著信息化手段的不斷翻新,現(xiàn)代教學(xué)模式已不同于以往的教學(xué)模式。信息化課堂必然成

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹小玲;程琳;沈詩佳;;構(gòu)建符合高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

2 張曉林;;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)淺議[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

3 王立忠;于曉平;黃濤;劉洪波;齊海東;王廣德;;電子技術(shù)課程改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

4 夏必琴;王家祥;;論高等職業(yè)教育的差異性——與普通高等教育相比較[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 崔向東;;高職《園林樹木》課程教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年09期

6 張旺君;;推進(jìn)校外實(shí)踐教學(xué)基地產(chǎn)學(xué)研一體化的思考與探索[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期

7 汪本勤;王家祥;;基于模塊化構(gòu)成和開放式運(yùn)行的高職園林專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

8 董玫;;如何上好高職院校計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課[J];辦公自動(dòng)化;2010年12期

9 張耀嵩;;高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制研究[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

10 牛實(shí)華;;哈爾濱大冬會(huì)志愿者英語培訓(xùn)研究[J];冰雪運(yùn)動(dòng);2008年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方志宏;陳友福;李志平;王知綻;陳洪冶;劉旺生;;國土資源行業(yè)與職業(yè)教育實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合培養(yǎng)國土資源人才的模式和規(guī)律研究[A];國土資源行業(yè)在我國職業(yè)教育改革發(fā)展中的重要地位與作用研究[C];2011年

2 劉威;;基于職業(yè)能力開發(fā)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程構(gòu)建[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊)[C];2010年

3 劉威;;基于職業(yè)能力開發(fā)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程構(gòu)建[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

4 趙云霞;謝麗麗;;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)能力的研究與實(shí)踐[A];2006無錫職教教師論壇論文集[C];2006年

5 曹煥亞;任聰敏;;面向制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)的兩創(chuàng)教育途徑[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

6 陳益林;;基于過程控制的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

7 孫明山;;對國家示范性高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)體系的再研究[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

8 陳啟優(yōu);;汽車運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理安全探討[A];推進(jìn)節(jié)能環(huán)保,,給力綠色崛起——海南省機(jī)械工程學(xué)會(huì)、海南省機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)2012年海南機(jī)械科技學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)交流論文集[C];2012年

9 劉星萍;肖中俊;;構(gòu)建電氣信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式的研究[A];產(chǎn)業(yè)競爭力與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——2014年山東省科協(xié)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2014年

10 王渝;杜玉林;王玉彩;;高職《電力電子技術(shù)》課程“教學(xué)做”一體化教學(xué)探索[A];中國職協(xié)2014年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄖ袃裕C];2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張晉;高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 梁海岫;協(xié)同發(fā)展觀念下的廣東高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2009年

3 任平;晚清民國時(shí)期職業(yè)教育課程史論[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 杜安國;中國高等職業(yè)教育財(cái)政研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年

5 沈少劍;英國旅游高等教育發(fā)展研究[D];山東大學(xué);2012年

6 劉松林;高職課程有效性研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 安冬平;漲落中的超越:職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的自組織研究[D];西南大學(xué);2014年

8 邵波;我國高等教育大眾化進(jìn)程中的應(yīng)用型本科教育研究[D];南京師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翁昊年;上海市首批中等職業(yè)教育“開放式實(shí)訓(xùn)中心”運(yùn)行效能的調(diào)查與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 毛志新;高職藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)體系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 曹宏;高職院校工學(xué)交替模式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 許彥偉;高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)體系研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 張大林;民辦高職院校實(shí)踐環(huán)節(jié)信息化教學(xué)模式研究[D];南昌大學(xué);2010年

6 張菊嬋;江西省高職院校高技能人才培養(yǎng)模式研究[D];南昌大學(xué);2010年

7 陳定j;職業(yè)院校項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)安排管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用[D];電子科技大學(xué);2010年

8 游荔密;高教版與語文版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)版)第一冊的比較研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 胡梅;學(xué)分制下高等職業(yè)院校思想政治教育模式探索[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 金建孟;高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力及其培養(yǎng)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳華北;;試論高職院!巴赓Q(mào)單證實(shí)務(wù)”課程教學(xué)改革[J];商;2012年23期

2 張帆;;“外貿(mào)單證”課程建設(shè)的若干問題與改進(jìn)思路[J];教育與職業(yè);2013年05期

3 張艷茹;方美娟;潘立新;;關(guān)于高!锻赓Q(mào)單證實(shí)務(wù)》課程的教學(xué)思考[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年07期

4 邵李津;;淺析《外貿(mào)單證》的教學(xué)方法[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年19期

5 曹美玲;;模擬實(shí)驗(yàn)操作在《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程中的運(yùn)用[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版);2006年02期

6 史丹;;《外貿(mào)單證》課程的教學(xué)實(shí)踐[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

7 王芳;;外貿(mào)單證教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];科協(xié)論壇(下半月);2007年10期

8 蔣勇;;關(guān)于高職《外貿(mào)單證》課程的教學(xué)建議[J];職業(yè)技術(shù);2008年10期

9 江波;;《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程中的“雙語”教學(xué)探索[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職教通訊);2008年12期

10 董俊秀;;外貿(mào)單證教學(xué)研究[J];職業(yè)技術(shù);2008年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 牛永鑫;外貿(mào)單證模擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)[D];天津大學(xué);2006年



本文編號(hào):1051283

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