本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育治理體系的概念、要素及結(jié)構(gòu)探析

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【摘要】：現(xiàn)代教育治理體系中的現(xiàn)代指的是中國(guó)當(dāng)下這個(gè)現(xiàn)代;教育既指各級(jí)各類教育,也指各級(jí)各類教育中的教育活動(dòng)、教育體制、教育機(jī)制和教育觀念;治理指的是通過一定的規(guī)則和程序?qū)ο嗷_突和利益相互競(jìng)爭(zhēng)各方進(jìn)行調(diào)解的一種過程;體系是由事物或現(xiàn)象各在素所組成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。依據(jù)對(duì)這四個(gè)概念的理解,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代教育治理體系是由誰治理(政府、學(xué)校和社會(huì)),治理什么(協(xié)調(diào)政府、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系、協(xié)調(diào)各級(jí)各類教育的關(guān)系、協(xié)調(diào)教育活動(dòng)、教育體制、教育機(jī)制和教育觀念的關(guān)系及其這四個(gè)范疇子要素的關(guān)系),以及如何治理(治理依據(jù)、治理原則、治理程序、治理過程和治理結(jié)果處理)三大基本要素及其十二個(gè)子要素組成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育治理現(xiàn)代教育治理體系概念 要素及結(jié)構(gòu)
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 孫綿濤建立現(xiàn)代教育治理體系的一個(gè)重要前提是要理解什么是教育治理體系。目前學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)代教育治理的研究,較多論及教育某一方面,如從如何治理的角度來談教育的治理問題,而較少?gòu)捏w系的角度來談現(xiàn)代教育治理的問題。雖然有少數(shù)文章談到了教育治理的體系問題,但也只是從某一方

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 ;胡鞍鋼:改革高度集權(quán)的教育體制[J];內(nèi)蒙古宣傳;2000年07期

3 馬飛峰;生產(chǎn)要素地位的變遷與我國(guó)教育體制的改革[J];鄭州煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

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6 熊衛(wèi)平;教育體制與經(jīng)濟(jì)體制關(guān)系之辯證思考[J];湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

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本文編號(hào)：1047014