本文關(guān)鍵詞：“明體達(dá)用”教育思想的歷史變遷及其當(dāng)代演繹

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【摘要】：為準(zhǔn)確理解貫徹"明體達(dá)用"教育理念,我們對"明體達(dá)用"教育思想的演進(jìn)進(jìn)行梳理,得出"明體達(dá)用"的含義、哲學(xué)解釋及相關(guān)推論。相關(guān)史料表明,胡瑗的做法形成了"明體達(dá)用"的說法,元代張光祖的《言行龜見》可能是四字一體地記載"明體達(dá)用"的第一部文獻(xiàn)。本著既往開新的精神,我們對"明體達(dá)用"的教育思想做了當(dāng)代演繹。
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院;李家巷中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 明體達(dá)用 人才氣質(zhì) 新湖學(xué) 大學(xué)雛形
【基金】：湖州師院胡瑗研究專項(xiàng)課題(編號(hào):15HYYJ02)
【分類號(hào)】：G40-092
【正文快照】： 教育理念是全校師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范,是統(tǒng)攝學(xué)校顯性文化、隱性文化的“調(diào)控基因”,是高校辦學(xué)精神的核心,關(guān)乎學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)特質(zhì)和特色,關(guān)乎學(xué)校人才培養(yǎng)的氣質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?更是引領(lǐng)著學(xué)校的未來發(fā)展方向。“明體達(dá)用”教育理念來源

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王國良;;朱熹理學(xué)的傳播與徽州和諧社會(huì)的建構(gòu)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

2 查屏球;;名家選本的初始化效應(yīng)——王安石《唐百家詩選》在宋代的流傳與接受[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

3 方如金,陳欣;王應(yīng)麟的考據(jù)學(xué)理論及其對清代的影響[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

4 周曉光;徽州學(xué)術(shù)文化理念的歷史變遷[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

5 蘇惠慧;論元代新安理學(xué)家陳櫟[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

6 周曉光;;徽州傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的傳播及其特點(diǎn)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

7 孫旭;;《北窗炙，

本文編號(hào)：1041140