本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)的國際動(dòng)態(tài)與研究熱點(diǎn)——2010～2014年CALL論文關(guān)鍵詞分析

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【摘要】：計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)(CALL)是應(yīng)用語言學(xué)一門非常年輕的分支學(xué)科,也是一個(gè)十分活躍的研究領(lǐng)域,目前針對(duì)CALL的研究呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。通過分析CALL領(lǐng)域5本國際學(xué)術(shù)期刊論文的關(guān)鍵詞發(fā)現(xiàn),近5年該研究領(lǐng)域主要圍繞8個(gè)主題展開:CALL的理論基礎(chǔ)、CALL與新興技術(shù)、CALL與學(xué)習(xí)者、CALL與教師發(fā)展、CALL與語言習(xí)得、CALL的設(shè)計(jì)開發(fā)、CALL與測(cè)試評(píng)價(jià)、CALL與教學(xué)方法。近5年來,社會(huì)文化理論是CALL領(lǐng)域引用最頻繁的理論基礎(chǔ);基于計(jì)算機(jī)的溝通技術(shù)是該領(lǐng)域研究最廣泛的新興技術(shù);以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力為代表的學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究是CALL領(lǐng)域的研究重點(diǎn);CALL在促進(jìn)學(xué)習(xí)者的語言發(fā)展方面,最受研究者關(guān)注的是學(xué)習(xí)者詞匯與寫作能力的提升。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)人文學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí) CALL 研究熱點(diǎn) 詞頻分析 關(guān)鍵詞分析
【基金】：北京高等學(xué)�！扒嗄暧⒉庞�(jì)劃”(項(xiàng)目編號(hào):YETP0463)資助, “信息技術(shù)與課程整合下大學(xué)英語教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研究”項(xiàng)目的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H09;G353.1;G434
【正文快照】： 引言計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)(Computer-assisted Language Learning,CALL)根植于教育技術(shù)[1],是應(yīng)用語言學(xué)一門非常年輕的分支學(xué)科[2],也是一個(gè)十分活躍的研究領(lǐng)域。盡管CALL發(fā)展的歷史不長,國際學(xué)術(shù)界針對(duì)該領(lǐng)域的研究卻已日趨成熟。深入探析CALL領(lǐng)域的國際前沿趨勢(shì),有利于我國CA

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1023877