本文關(guān)鍵詞：論空間范式的變遷:從教學(xué)空間到學(xué)習(xí)空間

  更多相關(guān)文章： 空間范式 教學(xué)空間 學(xué)習(xí)空間 未來課堂 影響因素

【摘要】：學(xué)習(xí)科學(xué)的興起以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的盛行對學(xué)習(xí)場所提出了新的要求,而以信息科技為代表的新興技術(shù)的快速發(fā)展則為學(xué)習(xí)場所的革新提供了可能,學(xué)習(xí)空間研究己經(jīng)成為教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)。與傳統(tǒng)教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)空間相比,"未來課堂"、"主動(dòng)學(xué)習(xí)教室"等學(xué)習(xí)空間代表著不同的空間范式,它蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任意地點(diǎn)和任意時(shí)刻、學(xué)習(xí)者的社會(huì)性交互對于學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要等關(guān)鍵假設(shè),學(xué)習(xí)場所領(lǐng)域正面臨著從教學(xué)空間到學(xué)習(xí)空間的范式變遷,而社會(huì)背景、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)、信息技術(shù)等四個(gè)方面的因素影響了空間范式的變遷。教學(xué)空間與學(xué)習(xí)空間的并存將在未來很長一段時(shí)間內(nèi)成為常態(tài),只有通過合理有效的措施才能推動(dòng)從教學(xué)空間到學(xué)習(xí)空間的范式變遷,利益相關(guān)者的重視、設(shè)計(jì)理念的更新、設(shè)計(jì)方法的優(yōu)化、技術(shù)的支持是其中四個(gè)重要途徑。
【作者單位】： 西藏民族大學(xué)教育學(xué)院;蘇州大學(xué)教育學(xué)院;香港公開大學(xué)大學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 空間范式 教學(xué)空間 學(xué)習(xí)空間 未來課堂 影響因素
【基金】：陜西教育科學(xué)十二五規(guī)劃2014年度課題“基于微課的師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略研究”(課題編號(hào):SGH140830) 江蘇省博士后科研資助項(xiàng)目“新媒體影響下的大學(xué)課堂變革研究”(課題編號(hào):1202116C)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言20世紀(jì)90年代以來,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生參與、促進(jìn)社會(huì)性交互、支持協(xié)作學(xué)習(xí)等為目的,綜合利用空間重構(gòu)、桌椅設(shè)計(jì)、信息技術(shù)等多種手段,設(shè)計(jì)和改造學(xué)習(xí)場所成為研究與實(shí)踐的熱點(diǎn)領(lǐng)域。目前,該領(lǐng)域無論是在理論研究還是實(shí)踐方面都有了較大進(jìn)展,并形成了諸

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本文編號(hào)：1003624