本文關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在農(nóng)村小學(xué)實(shí)施的探索

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【摘要】：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生超越學(xué)科的邏輯體系,綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),將這些知識(shí)融會(huì)貫通,自主發(fā)現(xiàn)問題,靈活解決各種問題,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。但農(nóng)村教師對(duì)課程的意識(shí)較差,加之農(nóng)村生源少,家長(zhǎng)素質(zhì)不高導(dǎo)致綜合實(shí)踐活動(dòng)課難以實(shí)施。針對(duì)這一現(xiàn)狀,可充分利用農(nóng)村特有的優(yōu)勢(shì)資源,加大培訓(xùn)力度,增強(qiáng)農(nóng)村教師的綜合實(shí)踐課程意識(shí),改變師生對(duì)綜合實(shí)踐課程"可有可無"的偏見。
【作者單位】： 龍井市教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 農(nóng)村小學(xué) 實(shí)施策略 農(nóng)村資源 課程意識(shí)
【分類號(hào)】：G622.3
【正文快照】： 綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革的一大亮點(diǎn),集中反映了新課程所倡導(dǎo)的基本理念,為基礎(chǔ)教育注入了前所未有的生機(jī)與活力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷親為,鼓勵(lì)學(xué)生超越學(xué)科的邏輯體系,綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),將這些知識(shí)融會(huì)貫通,自主選擇探究課題,發(fā)現(xiàn)問題,靈活解決各種問題,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：784709