本文關(guān)鍵詞：以課程文化引領(lǐng)學校特色發(fā)展

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【摘要】：正近年來,河南省開封市第一師范附屬小學秉承傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的思想,努力追求課程帶動、文化引領(lǐng)的教育教學改革,潛心挖掘和有效整合課程資源,形成了自身特有的整體性課程文化,為師生共同成長奠定了基礎(chǔ)。一、明確學校育人目標,整體建設(shè)課程制度課程文化是學校課程的實踐樣態(tài)和觀念系統(tǒng),其核心要素是課程價值和課程理念。我�；谵k學傳統(tǒng)和新的辦學目標,制定了學生培養(yǎng)目標,并且將其具體化為學生在綜合實踐活動等各種教育活動中的實際表現(xiàn),以及
【作者單位】： 河南省開封市第一師范附屬小學;
【關(guān)鍵詞】： 課程文化;學生培養(yǎng)目標;學校特色;育人目標;教學改革;河南省開封市;附屬小學;辦學傳統(tǒng);觀念系統(tǒng);綜合實踐活動;
【分類號】：G629.2
【正文快照】： 年來,河南省開封市第一師范附屬小學秉承發(fā)和課程實施中的作用。為此,我們積極建設(shè)學習型校近傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的思想,努力追求課程帶園,通過多元化的培養(yǎng)與指導,提高教師的課程意識和動、文化引領(lǐng)的教育教學改革,潛心挖掘和有能力。效整合課程資源,形成了自身特有的整體性課

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