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小學(xué)環(huán)境教育有作為

發(fā)布時(shí)間:2017-06-11 12:11

  本文關(guān)鍵詞:小學(xué)環(huán)境教育有作為,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正學(xué)校以班級(jí)為單位成立"紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士"監(jiān)督組。每周輪流值日,每天監(jiān)督、檢查學(xué)生的環(huán)保情況,并給予評(píng)分、公布,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比并表彰"環(huán)保之星"和"環(huán)保班級(jí)"。少年兒童的環(huán)保意識(shí)和行為,關(guān)系著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,是提高公民素質(zhì)的重要內(nèi)容,也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,除了在學(xué)科課堂中滲透外,課堂外的活動(dòng)也是一個(gè)重要的方式。
【關(guān)鍵詞】環(huán)境教育;監(jiān)督組;持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;公民素質(zhì);環(huán)境保護(hù)教育;大隊(duì)部;全國環(huán)境保護(hù);節(jié)約型校園;主人翁精神;自我教育;
【分類號(hào)】:G621;X-4
【正文快照】: 學(xué)校以班級(jí)為單位成立“紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士”監(jiān)督組。每周輪流值日,每天監(jiān)督、檢查學(xué)生的環(huán)保情況,并給予評(píng)分、公布,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比并表彰“環(huán)保之星”和“環(huán)保班級(jí)”。 少年兒童的環(huán)保意識(shí)和行為,關(guān)系著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,是提高公民

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5 記者  葉濱;我市開展全民環(huán)境教育[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2006年

6 本報(bào)記者 霍峰 本報(bào)通訊員 劉桂妮;我市設(shè)立百個(gè)環(huán)境教育基地[N];青島日?qǐng)?bào);2006年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李英;我國環(huán)境教育及其立法研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

2 臧輝艷;美國環(huán)境教育及其立法研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

3 楊麗麗;影響中學(xué)環(huán)境教育實(shí)施的因素分析及其對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2009年

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7 鄭玉飛;生態(tài)學(xué)視野的環(huán)境教育課程[D];華南師范大學(xué);2005年

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10 王菊萍;我國環(huán)境教育的發(fā)展及其制度選擇[D];南京林業(yè)大學(xué);2007年


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