例析五步教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
發(fā)布時間:2024-12-11 01:07
隨著語文課堂教學(xué)的改革,五步教學(xué)法逐漸融合運用于語文課堂教學(xué)中,通過倡導(dǎo)學(xué)生主動性的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升五步教學(xué)法的內(nèi)涵。五步教學(xué)法不僅滿足了當(dāng)前課堂教學(xué)的需要,同時也符合小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。本文主要探討五步教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、閱讀教學(xué)中運用五步教學(xué)法的意義
二、閱讀教學(xué)中運用五步教學(xué)法的策略
(一)激趣導(dǎo)入,打牢基礎(chǔ)知識
(二)探究合作,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
(三)讀寫綜合,促進(jìn)習(xí)作教學(xué)
三、結(jié)語
本文編號:4015944
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一、閱讀教學(xué)中運用五步教學(xué)法的意義
二、閱讀教學(xué)中運用五步教學(xué)法的策略
(一)激趣導(dǎo)入,打牢基礎(chǔ)知識
(二)探究合作,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
(三)讀寫綜合,促進(jìn)習(xí)作教學(xué)
三、結(jié)語
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