發(fā)布時間：2024-12-08 22:03

　　近年來研究表明,在我國中小學(xué)課堂中,學(xué)生對體育課甚至體育活動的興趣并不是很高。造成這一現(xiàn)象的原因有很多,例如:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課使體育教學(xué)質(zhì)量差,體育教師傳統(tǒng)的教學(xué)思想沒把學(xué)生放在主體地位,教師教學(xué)方法不新穎無法激起學(xué)生上課情緒,學(xué)生面臨升學(xué)壓力。學(xué)生對體育課沒有興趣,在課堂中表現(xiàn)就不積極,課下更不能自覺養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。俗話說興趣是最好的老師,只有提高學(xué)生的興趣,才會讓學(xué)生主動、自覺地參與到課堂中來。本文采用采用教學(xué)實驗法進行體育游戲?qū)嶒灨深A(yù),隨機抽取四年級的兩個班為實驗對象分別為實驗班和對照班,對實驗班和對照班施加不同的教學(xué)模式,分析比較在兩種教學(xué)模式下實驗班和對照班學(xué)生實驗前后學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的變化進一步的改善體育課的教學(xué)內(nèi)容,為小學(xué)生身心健康的全面發(fā)展提供更好的途徑和選擇。本文采用汪曉贊教授編制的《小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣水平評價量表》對小學(xué)生體育興趣進行問卷調(diào)查并進行數(shù)據(jù)整理,經(jīng)過12周的實驗教學(xué)后,對兩個班級學(xué)生的體育興趣進行測試并再次比較數(shù)據(jù)結(jié)果。由數(shù)據(jù)分析結(jié)果來探討體育游戲教學(xué)對小學(xué)生體育興趣的影響。本文研究目的通過實驗前、后的比較研究,為體育游戲在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的推廣和實施...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1實驗前實驗班與對照班體育興趣水平成績差異圖

圖1實驗前實驗班與對照班體育興趣水平成績差異圖為了能夠更清晰直觀的觀察實驗前實驗班與對照班在體育興趣測量表中四個維度的差距，我將實驗班與對照班各個維度的比較繪制成圖。由圖1的數(shù)據(jù)圖可以看出，在體育興趣測量表測試結(jié)果中，實驗前實驗班學(xué)生運動參與程度的平均值是28.78，對....

圖2實驗班實驗前后體育興趣水平成績差異圖

即實驗前實驗班與對照班在體育自主學(xué)習(xí)程度方面成績相當，具有可比性�？偟膩碚f，實驗前實驗班與對照班在體育興趣總體水平，成績相當，由表8實驗前實驗班與對照班學(xué)生在體育興趣水平差異t檢驗中也得出P=0.623>0.05，即兩個班級在實驗前不存在顯著性差異。4.1.3實驗班學(xué)生實驗前....

圖3對照班實驗前后體育興趣水平成績差異圖

方面均有提高，說明體育游戲活動內(nèi)容靈活，形式多樣的方式帶能讓學(xué)生在課堂中積極參與，形成良好的鍛煉意識，掌握到體育學(xué)習(xí)的方法，為終身體育的意識奠定基礎(chǔ)。4.1.4對照班學(xué)生實驗前后的體育興趣水平差異檢驗結(jié)果表11對照班實驗前后的體育興趣水平差異檢驗（實驗前n=44、實驗后....

圖2的數(shù)據(jù)可以看出，在體育興趣測量表測試結(jié)果中，實驗前對照班學(xué)

方面均有提高，說明體育游戲活動內(nèi)容靈活，形式多樣的方式帶能讓學(xué)生在課堂中積極參與，形成良好的鍛煉意識，掌握到體育學(xué)習(xí)的方法，為終身體育的意識奠定基礎(chǔ)。4.1.4對照班學(xué)生實驗前后的體育興趣水平差異檢驗結(jié)果表11對照班實驗前后的體育興趣水平差異檢驗（實驗前n=44、實驗后....

本文編號：4015074