民辦高職院校學(xué)生成長過程中的心理分析
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【摘要】:民辦高職院校學(xué)生成長過程中會(huì)遇到各種心理問題。對(duì)民辦高職院校學(xué)生成長過程中,該年齡段學(xué)生所具有的普遍心理特征以及民辦高職院校學(xué)生所具有的特殊心理特征進(jìn)行心理分析,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,提出采用依據(jù)學(xué)生心理成長特點(diǎn)分階段引導(dǎo)以及構(gòu)建健康校園文化,兩方面措施促進(jìn)大學(xué)生的健康成長
【作者單位】: 正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 民辦高職 學(xué)生成長 心理分析
【基金】:2013年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目,項(xiàng)目號(hào)2013SJDFDY099
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 民辦高職院校作為普通公辦高校的補(bǔ)充,近些年來確實(shí)圓了很多學(xué)生的大學(xué)夢,雖然從名稱上都統(tǒng)稱為“大學(xué)生”,但從生源上來說,總體成績處于中下等水平,與普通高校學(xué)生相比,民辦高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和文化素質(zhì)總體水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通高校學(xué)生。因此,民辦高職院校學(xué)生在成長過
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