本文關(guān)鍵詞：項目協(xié)調(diào)員在中外合作辦學(xué)中的角色分析

  更多相關(guān)文章： 中外合作辦學(xué) 高職院校 項目協(xié)調(diào)員 管理機制 角色

【摘要】：與常規(guī)教學(xué)管理相比,中外合作辦學(xué)的管理更為復(fù)雜,需要以普通系/院常規(guī)管理思路為準(zhǔn)繩,以項目管理理論為依據(jù),引入項目協(xié)調(diào)員管理機制,重視協(xié)調(diào)員在項目管理中扮演的角色和發(fā)揮的作用。充分發(fā)揮項目協(xié)調(diào)員溝通橋梁、外教助手、學(xué)生工作的靈魂和文化建設(shè)者四方面的作用,有助于最大程度提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量,使引進的國外優(yōu)質(zhì)教育資源效益最大化。
【作者單位】： 揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中外合作辦學(xué) 高職院校 項目協(xié)調(diào)員 管理機制 角色
【分類號】：G526.9
【正文快照】： 在世界經(jīng)濟全球化的推動下,國際教育貿(mào)易市場空前開放,教育國際化程度隨之加劇,中外合作辦學(xué)是實現(xiàn)教育國際化的重要途徑之一。相對于常規(guī)教學(xué)管理,中外合作辦學(xué)管理更為復(fù)雜,在實際辦學(xué)過程中,由于缺乏科學(xué)合理的管理機制導(dǎo)致辦學(xué)質(zhì)量不高,無法達到預(yù)期合作效果。本文從項目

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本文編號：756902