本文關(guān)鍵詞：多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

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【摘要】：正語(yǔ)文教學(xué)課件"作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具和教師變革教學(xué)行為的工具,為課程提供資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,使得信息技術(shù)與課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程資源以及課程實(shí)施等因素有機(jī)地融合在一起,構(gòu)成一個(gè)和諧互動(dòng)的整體"[1],實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的最優(yōu)化組合。從理論上來(lái)說(shuō),這種依靠技術(shù)支持的教學(xué)手段確實(shí)給我們的語(yǔ)文教學(xué)提供前所未有的有利條件、給學(xué)生帶來(lái)前所未有的沖擊,但在實(shí)際的使用中也確實(shí)存在一定的問(wèn)題。
【作者單位】： 吳江汾湖高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知工具;課程結(jié)構(gòu);信息技術(shù);最優(yōu)化;和諧互動(dòng);課堂內(nèi)外;展示性;精選教學(xué)內(nèi)容;人文精神;多元解讀;
【分類號(hào)】：G434;G633.3
【正文快照】： 語(yǔ)文教學(xué)課件“作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具和教師變革教學(xué)行為的工具,為課程提供資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,使得信息技術(shù)與課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程資源以及課程實(shí)施等因素有機(jī)地融合在一起,構(gòu)成一個(gè)和諧互動(dòng)的整體”[1],實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的最優(yōu)化組合。從理論上來(lái)說(shuō),這種依靠技術(shù)支持的教學(xué)手

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本文編號(hào)：745962