本文關(guān)鍵詞：為幼兒塑造健康的心理素質(zhì)——淺談加強(qiáng)兒童心理健康的教育和指導(dǎo)

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【摘要】：健康的心理是幼兒人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是幼兒教育永恒的主題。愛(ài)是幼兒心理健康教育的基礎(chǔ),成人的愛(ài)可以使幼兒在愛(ài)的滿足中學(xué)會(huì)愛(ài)別人,并享受到愛(ài)的快樂(lè)。為了讓幼兒"心中有他人",家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的家庭觀念,在生活中給孩子當(dāng)好表率,孝敬長(zhǎng)輩,與鄰里和睦相處,凡事先考慮別人,讓孩子從大人無(wú)聲的行動(dòng)中受到潛移默化的教育。心理健康的另一個(gè)重要表現(xiàn)是能直面挫折,在困難面前保持良好的心態(tài),把挫折教育融入到日常學(xué)習(xí)生活中顯得十分必要�？傊�,培養(yǎng)幼兒的健康心理是一項(xiàng)艱巨、細(xì)致的工作,幼兒教師必須始終堅(jiān)持愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,講究教育藝術(shù)性與策略,營(yíng)造和諧的教育氛圍,從而使他們具備健康的心理素質(zhì)。
【作者單位】： 福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 心理健康 美育
【分類號(hào)】：B844.12
【正文快照】： 1心理健康的人才是完整的人健康的心理是幼兒人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是幼兒教育永恒的主題。心理健康的幼兒情緒愉悅穩(wěn)定、生活態(tài)度積極、善于交往、能自我調(diào)節(jié)和控制�，F(xiàn)代心理學(xué)表明:人的健康如果不包括心理健康,顯然是不完全的。然而,從目前幼兒教育的現(xiàn)狀看,心理健康問(wèn)題尚未得

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本文編號(hào)：741106