本文關(guān)鍵詞：民辦教育:從“邊緣革命”到國家財富

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【摘要】：民辦教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的四次革命一樣,這些"邊緣性"主角一開始或多或少的都被政府所忽視,但逐漸多的"邊緣革命"肇起的影響則引起了政府和全社會的關(guān)注,其間均經(jīng)歷過由政府或意識形態(tài)從打擊或阻礙、限制、歧視,到默許、引導(dǎo)、促進(jìn)和扶持成勢,并逐步規(guī)范的一個艱難成長過程。
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院民辦教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 邊緣革命 國家財富 扶持成勢
【分類號】：G522.72
【正文快照】： 我國開放改革之初的五大“革命性”改革,除 的一股堅韌的市場力量。了恢復(fù)高考制度是黨和政府倡導(dǎo)并為“主角”以外,其他四個領(lǐng)域的革命“主角”則都是來自于社 一、中國民辦教育的起始會的邊緣角色。比如,當(dāng)“饑餓”的農(nóng)民背著政府悲催而勇敢地按下手指模時,就悄悄地開啟了我

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