本文關(guān)鍵詞：大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的探索與研究

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【摘要】：本文闡述了大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容,總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的特點(diǎn),提出了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)建設(shè)存在的問題及解決的對(duì)策。
【作者單位】： 蘭州交通大學(xué)數(shù)理與軟件工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)物理 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 探索 研究
【基金】：蘭州交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目教務(wù)處[2013(19)號(hào)]支持
【分類號(hào)】：O4-4;G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的現(xiàn)代教育方式,正逐步演化成人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,并進(jìn)一步推動(dòng)教育理念和教育方法的改革[1]。雖然學(xué)校提供了良好的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源,已為主動(dòng)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)提供了重要的資源。但這些輔助教學(xué)資源針對(duì)性還不強(qiáng),實(shí)用性還

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